ÀÖÓãºǫ́

Om samenwerking op het gebied van onderwijs binnen de ÀÖÓãºǫ́ te stimuleren en belonen, wordt sinds een paar jaar de ÀÖÓãºǫ́ Teamprijs Onderwijs uitgereikt aan een team dat een bijzondere bijdrage aan het onderwijs aan de ÀÖÓãºǫ́ heeft geleverd. Belangrijk daarin is de samenwerking binnen het team en hoe dit heeft bijgedragen aan de bijzondere prestatie. De teamprestatie is dus een belangrijk element en sluit aan bij de ÀÖÓãºǫ́-visie op erkennen en waarderen.

Nominaties

Iedere faculteit kon een facultair team voordragen en, als penvoerder, een interfacultair team. Een jury heeft uit de voordrachten drie teams genomineerd. De genomineerde teams worden uitgenodigd om een korte pitch te geven tijdens een juryvergadering.

De genomineerde teams zijn:

Team Extramuraal Onderwijs Diergeneeskunde

Team Extramuraal Onderwijs van de faculteit Diergeneeskunde biedt een veelzijdig en toekomstbestendig onderwijsprogramma dat masterstudenten voorbereidt op hun rol als dierenarts in de eerstelijnspraktijk. Dankzij samenwerking tussen diverse (> 175) professionals binnen en buiten de faculteit, waaronder DEO’s (>150 dierenartsen extramuraal onderwijs), het onderwijscentrum en docenten, creëert het team een evidence-informed leeromgeving waarin praktijkervaring, academische verdieping en maatschappelijke impact samenkomen. Het team wil een voorbeeld zijn voor studenten en zet zich daarom actief in om, ondanks de grootte en de verspreiding van teamleden over het land, een divers interdisciplinair team te zijn waarin men elkaar enthousiasmeert en waarin respectvol met ieders constructieve ideeën aan de slag wordt gaan.

Team Global Justice Investigations Lab 

Het Global Justice Investigations Lab is is een innovatief en impactvol project dat aansluit bij veel van de strategische doelen van de universiteit en het nieuwe Utrechtse onderwijsmodel, met name met betrekking tot interdisciplinair onderwijs, Community Engaged Learning (CEL) en Open Science. Door zijn werk overbrugt het Lab de kloof tussen onderzoek, onderwijs en praktijk.

In slechts het eerste jaar heeft het team 25 junior open-source onderzoekers opgeleid, die begrijpen hoe ze desinformatie kunnen tegengaan en gebeurtenissen in de wereld om hen heen ethisch en kritisch kunnen documenteren. Ze hebben concrete bijdragen geleverd aan grote NGO-projecten, waaronder projectpartners, Airwars, Free Press Unlimited en meer. De praktijkonderzoeken van de studenten hebben informatie opgeleverd voor inspanningen om de schade aan burgers in gewapende conflicten te minimaliseren, grensoverschrijdende brandhaarden aan te pakken en journalisten te beschermen tijdens protesten, waardoor zinvolle veranderingen in beleid, belangenbehartiging en publieke bewustwording werden gestimuleerd.

Team Summer School Digital Art History: een onderzoekslab op duizelingwekkende hoogte

De Summer School Digital Art History in de Grote Kerk Naarden is een interdisciplinair onderwijs- en onderzoeksproject, dat voortkwam uit concrete vragen van restauratoren en de Stichting Grote Kerk Naarden. Deze vragen, ontstaan tijdens de restauratie van het 700m² grote plafondgewelf, vroegen om een integrale aanpak waarin kunsthistorisch, digitaal en materiaaltechnisch perspectief samenkwamen. De Summer School bestond uit één week hoogintensief onderwijs op locatie waarin een digitale reconstructie van het gewelf werd gemaakt. Tijdens deze week voerden docenten, studenten en externe partners digitalisering en kunsthistorisch onderzoek uit. De eerste resultaten werden gedeeld met een breed publiek, waaronder 120 bezoekers van een symposium in de kerk, evenals via lokale en nationale media.

Prijs en uitreiking

Het winnende team krijgt een geldprijs van €10.000 om te besteden aan teamontwikkeling, teambuilding, een training of cursus, bijdrage aan een studiereis, een heidag o.i.d. naar keuze. De winnaar zal bekend worden gemaakt op het op 6 maart 2025.