�����̨

In augustus 2024 startte een project om eerstejaars bachelorstudenten psychologie te ondersteunen bij het ontwikkelen van hun academische vaardigheden. Het project, genaamd Doe eens (e-)Module Academische Vaardigheden (Doe eens MAV!), richt zich op het verbeteren van onderzoeksvaardigheden zoals het zoeken van literatuur, het formuleren van een onderzoeksvraag en het interpreteren van onderzoeksresultaten. Projectleider, Maarten van der Smagt, en docent en e-moduleontwikkelaar, Leonie Brummer, spelen hierbij een centrale rol.

Deze vaardigheden vormen vaak een uitdaging voor nieuwe studenten, die niet altijd voldoende tijd en begeleiding hebben om deze volledig onder de knie te krijgen. "We ontwikkelen bij psychologie online modules gericht op het aanleren van academische vaardigheden zoals het zoeken van de juiste literatuur, het opstellen van een zinvolle onderzoeksvraag en het interpreteren van onderzoeksresultaten. Studenten krijgen hierdoor de mogelijkheid om hiermee extra te oefenen op een zelfgekozen tijdstip,” legt projectleider prof. dr. Maarten van der Smagt uit.

Het project gaat niet alleen over het aanleren van technieken, maar ook over het opbouwen van vertrouwen in de eigen academische competenties. "We willen natuurlijk wel weten in hoeverre deze extra oefening kan bijdragen aan hun studieresultaten en competentiegevoelens," voegt Maarten toe. Het onderzoek loopt tot februari 2026 en wordt gefinancierd door het NRO.

Zelf een voorstel indienen voor je onderwijs-onderzoek (SoTL)?

Wil je meer inzicht krijgen in de manier waarop je studenten leren? Wil je een mogelijke oplossing uitproberen voor een probleem waar je tegenaan loopt bij het geven van onderwijs? Wil je deze inzichten ook graag delen met je collega’s? Dan is de SoTL Grant waarschijnlijk iets voor jou. Dien uiterlijk 25 oktober je aanvraag in!