Dr. Jaswina Elahi is een veelzijdige en ge毛ngageerde wetenschapper met een sterke maatschappelijke betrokkenheid. Ze is verbonden aan de 乐鱼后台 als universitair docent binnen de faculteit Geesteswetenschappen, departement Media en Cultuur. Haar expertisegebieden omvatten culturele sociologie, globalisering, digitale cultuur, multiculturele samenlevingen, sociale participatie, publieke participatie, veerkracht, armoede en sociale ongelijkheid, gebonden arbeid (contractarbeid) in de koloniale samenleving en de doorwerking daarvan in de hedendaagse samenleving.
Opleiding en Onderzoek
Jaswina Elahi behaalde haar Doctor of Philosophy (PhD) aan Tilburg University met een proefschrift over etnische netwerken op het internet. Daarvoor behaalde ze een Master of Arts aan de Erasmus Universiteit Rotterdam.
Haar academische werk ligt op het snijvlak van sociale en culturele institutionele veranderingen en digitale- en media technologie毛n, hoe deze elkaar be茂nvloeden en hoe deze bijdragen aan een inclusieve en rechtvaardige samenleving.Momenteel leidt ze een onderzoeksproject naar het erfgoed van postkoloniale migrantengroepen en het Nederlands cultuurbeleid.
Publicaties
Jaswina Elahi heeft een veelomvattende lijst van publicaties:
Elahi, J., & Gowricharn, R. (2023). Ongezien, ongehoord: Hindostanen in de Nederlandse koloniale geschiedenis. Walburg Pers.
Elahi, J., I. Pirson, P. Verhoef en R. Edelenbosch (2023). Gezondheidstechnologie speciaal voor vrouwen 鈥� FemTech en de gezondheidskloof. Den Haag: Rathenau Instituut
Elahi, J., Starrenburg, J., Das, D. & P. van Diederen (2023). Omdat ze toch niet naar ons luisteren. Een verkennend onderzoek naar de politieke participatie van MBO jongeren. Den Haag: Rathenau Instituut.
Elahi, J., Trienekens, S. & Ramsoedh, H. (2022) (Ed.). Against better judgement: Rethinking Multicultural Society. Leiden: Brill
Elahi, J. (2022). Vol vertrouwen doneren in bestaanszekerheid, het kan echt. Sociale vraagstukken
Elahi, J. (2022). Experiment met basisinkomen: Sociaalzekerheidsstelsel anders bekeken. Sociale vraagstukken
Elahi, J. & Ter Avest, D. (2021). Binding in informaliteit. De kracht van kampvuurtjes en pockets van intimiteit. In: Ruimte maken voor Ontmoeting. Den Haag: Sociaal Economische Raad.
Scholting, A.F., Elahi, J., Van den Broek-Honingh, N. & Faasse, P. (2021). Vertrouwde Wetenschap. Een kwalitatieve studie naar het publieke vertrouwen in wetenschap en opdrachtonderzoek. Den Haag: Rathenau Instituut
Elahi, J., De Kreek, M. & De Goed, S. (2021). Samenspel van Vertrouwen. Experimenteren met samensturing in buurthuizen. Vakblad Sociaal Werk, nummer 3, jaar 21
Elahi, J & Pirson, I (2021). Kan technologie de maatschappelijke positie van de vrouw verbeteren. Open acces. www.rathenau.nl. Den Haag: Rathenau Instituut.
Elahi, J. & Verhoeven, P. (2020). Growing old with dignity: which role for eHealth? Open access. www.rathenau.nl. Den Haag: Rathenau Instituut.
Bihari-Elahi, J. & Burggraaff, W. (reds.) (2020). Verandering door actie-onderzoek. In stadlabs werken aan nieuwe praktijken. Assen: Koninklijke Van Gorcum.
Bihari-Elahi, J. (2020). Waardigheid in armoede-interventies. In: Verandering door actie-onderzoek, J. Bihari-Elahi & W. Burggraaff (reds.). Assen: Koninklijke van Gorcum.
Elahi J. & Gowricharn, R. (2019). Magazine Wereldburgerschap. Gemeente Den Haag
Elahi, J. (2019). Globalisation from the periphery. In: R. Gowricharn (ed.). Shifting transnational indian identities. London: Routledge.
Elahi, J. (2019). Ethnic Sociability: Holidays of Dutch Hindustanis in Spain. In: H.S. Majhail & S. Dogan (eds.). Diasporas in Diasporas. Leiden: Brill Publisher. 72-83
Elahi, J. (2019). Van binnenuit en van buitenaf. In: Baldewsingh, R. (ed.). Sarnami sanskirti 2. Enkele facetten van de hindustaanse geschiedenis en cultuur in suriname en nederland. Den Haag: uitgeverij Surinen.
Gowricharn, R. & Elahi, J. (2018). Digital Ethnic Institutions: Ethnic websites in the Netherlands. Identity: Global studies in Culture and Power.
Bihari-Elahi (2018). Waardigheid van armen genegeerd, ook door hulpverleners. Sociale vraagstukken.
Elahi, J. (2018). Baithak g谩n谩 ke n谩c: globalisering van een Bhojpuri volksdans. In: Baldewsingh, R. (ed.). Sarnami sanskirti. Den Haag: Uitgeverij Surinen.
Elahi, J. (2018). Een diploma is geen garantie. De noodzaak van 鈥榲eerkrachtversterking鈥� voor hogeschoolstudenten. Thema Tijdschrift voor hoger onderwijs 18 (2). 44-48
Bihari-Elahi, J. (2018). Veerkracht versterking op de arbeidsmarkt. De rol van de professional. Lectoraat Grootstedelijke Ontwikkelingen. Den Haag: De Haagse Hogeschool.
Elahi, J. (2017). Little institutions: Traditional dances of the Surinamese Hindustani community. Paper presented at the Global Conference on Indian Diaspora Studies 2017.
Elahi, J. (2017). Hindostaanse gemeenschapsdansen. In: R.S. Gowricharn (red.). Onbeschreven erfgoed Perspectieven op de Surinaam-Hindostaanse cultuur. Volendam: LM Publishers. 67-87.
Elahi, J. (2017). Veerkracht versterken in het onderwijs en op de arbeidsmarkt. Paper presented at the conference 26th of Oktober The Hague University.
Elahi, J. (2017). 鈥楨thnic sociability鈥� binnen een 鈥榠magined community鈥�; Een handvat voor de sociale professional. In: Rubio Rep谩raz, L., Ardjosemito-Jethoe, S. Rijk, K. (reds.), Diversiteit in de Samenleving. Assen: Koninklijke Van Gorcum.
Bihari-Elahi, J. (2016). Diasporagemeenschap in beweging. OSO 鈥揟ijdschrift voor de Surinamistiek en Caraibisch gebied. Jaargang 35.
Elahi. J. (2016). Diaspora Community on the move. The case of Dutch Hindustani鈥檚 traveling to Lloret de Mar. Paper presented at the 8th Diaspora Global Meeting Conference, 6, 7 and 8 July 2016. Oxford University.
Elahi, J. (2016). Veerkracht aan het werk: Het verwerven van een positie op de arbeidsmarkt. In: Elahi, J. & Duiveman, R. (reds.), Nieuwe Perspectieven op Laak. Platform Kwaliteit van Leven, Mens en Technologie. De Haagse Hogeschool. 15-27.
Duiveman, R. & Elahi, J. (2016). Onderwijs en Vervolgonderzoek. In: Elahi, J. & Duiveman, R. (reds.), Nieuwe Perspectieven op Laak. Platform Kwaliteit van Leven, Mens en Technologie. De Haagse Hogeschool.
Elahi, J. & Duiveman, R. (2016). Nieuwe Perspectieven op Laak. Voortgangsrapportage praktijkonderzoeken Laak Vitaal. Platform Kwaliteit van Leven, Mens en Technologie. De Haagse Hogeschool.
Bihari-Elahi, J. (2015). Hindostaanse jongeren op etnische websites. OSO 鈥揟ijdschrift voor de Surinamistiek en Caraibisch gebied. Jaargang 34.
Elahi, J. (2014) Etnische Websites, Behoeften en Netwerken. Over het gebruik van Internet door Jongeren. Ph.D. Thesis, Tilburg University, the Netherlands. Delft: Eburon.
Elahi, M.J. (2010). Jongeren, nieuwsvoorziening en het internet in de multiculturele samenleving. Den Haag: Stimuleringsfonds voor de Pers
Maatschappelijke Betrokkenheid
Naast haar academische werk heeft Jaswina Elahi een sterk maatschappelijk profiel. Ze heeft onderzoek gedaan naar armoede en bestaanszekerheid in Nederland (voor het lectoraat Grootstedelijke Ontwikkeling, De Haagse Hogeschool). Haar maatschappelijke betrokkenheid komt ook tot uiting in haar werk over de multiculturele samenleving in Nederland, o.a. als redacteur voor het kwartaal magazine De Helling voor het Wetenschappelijk Bureau GroenLinks en schrijven van columns en opiniestukken.
Ze neemt ze deel aan paneldiscussies en expertmeetings over o.a. de doorwerking van het koloniale verleden, discriminatie en racisme, welzijn. Ze adviseert de Adviescommissie Koloniale en Slavernijgeschiedenis Den Haag en zet zich in voor de erkenning en bestudering van de koloniale geschiedenis en haar hedendaagse implicaties. En ze is lid van de Raad van Toezicht voor de scholengroep VO Haaglanden, portefeuille Onderwijskwaliteit (inclusief kansengelijkheid in het onderwijs).
Onderwijs en Begeleiding
In haar rol als universitair docent verzorgt Jaswina Elahi onderwijs binnen het departement Media en Cultuur en begeleidt ze studenten bij hun onderzoeksprojecten. Ze heeft een sterke focus op kwalitatief onderzoek, participatief actieonderzoek en kritische mediastudies.
Haar werk helpt om de complexiteit en diversiteit van de Nederlandse samenleving beter te begrijpen en draagt bij aan een inclusievere en rechtvaardigere maatschappij.